 Nu bij de Almere Academie
11 april 2011
Ik zie, ik zie… wat de spellingscontrole niet ziet!
Beter in spelling
Doelgroep
Is het nu paardebloem of paardenbloem? En Koninginnedag of Koninginnendag? En waarom eigenlijk? Deze workshop is voor iedereen die zijn spellingskennis wil opfrissen en die graag foutloos wil spellen, zonder daarbij afhankelijk te zijn van de spellingscontrole (die nu eenmaal ook niet alles ziet).
Inhoud
In een dagdeel word je (bij)geschoold in de nieuwste spelling en ga je uitgebreid aan de slag met oefeningen. Een aantal onderwerpen die aan bod komen:
- Vervoegingen met tussen-n, tussen-s of toch liever niets.
- Verkleiningen met een apostrof, een streepje of een tussenletter.
- Afkortingen met of zonder punten en hoofdletters.
- Engelse werkwoorden volgens ’t Kofschip.
- Samengestelde woorden aaneen of los, of met een koppelteken.
Resultaat
Je kunt uit de weg met de nieuwste spellingsregels en kent de achterliggende gedachte achter deze regels.
Tijdsinvestering
Een dagdeel
Zo schrijven wij in Almere
Schrijven voor nieuwe medewerkers
Doelgroep
Nieuwe medewerkers (of medewerkers die geen Taalmeretraining hebben gevolgd en graag de basiscursus willen doen).
Inhoud
Hoe schrijf je heldere en duidelijke teksten, die ook nog eens aantrekkelijk zijn om te lezen? Wat is taalmerecoach.nl en hoe kun je de site gebruiken? Wie zijn de Taalcoaches en hoe kun je hen inzetten? Dat bespreken we tijdens deze training. In de ochtend bespreken we de theorie. Na de lunch ga je een uur terug naar je eigen werkplek om een casusopdracht te schrijven, waarbij je gelijk gebruik kunt maken van de taalmerecoach op Intramere. Na dit uur kom je terug bij de training en bespreken we de teksten.
Resultaat
Na deze training schrijf je teksten zoals we in Almere graag willen: helder en duidelijk voor burger en bedrijf!
Tijdsinvestering
Een dag
Heren, vindt u het goed dat ik deze nota verscheur…?
Beleidsteksten schrijven
Doelgroep
Beleidsteksten zijn toekomstgerichte teksten. Teksten waarin keuzes worden verantwoord op inzichtelijke wijze. De schrijvers van deze teksten zijn vakmensen. Zij kennen hun vak, hun organisatie en alle ‘ins and outs’ van het gebied waar het beleid op gericht is. Het is alleen niet eenvoudig om ‘pittige’ onderwerpen, zaken die gevoelig liggen, diplomatiek transparant en aantrekkelijk te verwoorden.
Inhoud
‘Beleidsteksten schrijven’ gaat uit van jouw inhoudelijke expertise en richt zich op de vaardigheden die je nodig hebt om inhoud te ‘vertalen’ in aantrekkelijk geschreven tekst. Met heldere theorie krijg je handvatten om de informatie op de juiste manier te structureren en te formuleren. Door de gehele cursus heen leer je meteen om je nieuwe vaardigheden toe te passen in de wizard voor collegevoorstellen van de gemeente Almere.
De volgende onderwerpen komen aan bod:
- Eerst denken, dan schrijven: het belang van de doelgroep- en opdrachtanalyse.
- Proces: de plaats en functie van de beleidstekst in het totale beleidsproces.
- Commitment: het creëren van draagvlak door toon en woordkeus.
- Vormgeving: het gebruik van beelden en illustraties.
- Metaforen: het beeldend schrijven om te motiveren.
- Vaardigheden: doel- en lezergericht schrijven.
- Centrale vragen: het startpunt van elke beleidstekst.
- Opbouw en structuur: een duidelijke indeling die met elkaar samenhangt.
- Argumentatie: een kloppende redenering, met een heldere conclusie.
- De wizard: pas het geleerde toe in de wizard.
Resultaat
Heldere, goed leesbare en aantrekkelijk geschreven beleidsteksten.
Tijdsinvestering
Twee dagen training. Tussen dag een en twee schrijf je een casusopdracht, hiervoor moet je een halve tot hele dag rekenen.
|
